Initiation à la posturologie
QUAND L'ANALYSE DES ALIGNEMENTS CORPORELS ET LA GESTION DES CAPACITES DE MOUVEMENTS S'ALLIENT A LA REFLEXION DU THERAPEUTE POUR LE BIEN DU PATIENT.
Commence
Europe/Brussels
Se termine
Europe/Brussels
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1ière partie le 02/04/27 et 03/04/27 – 2ième partie le 16/04/27 et 17/04/27
Le prix est bien pour les 4 journées ! Votre inscription est prise en compte d’office pour ces 4 journées indissociables.
Description :
Lors de cette formation, vous découvrirez comment fonctionne le système postural dans son sens le plus large : depuis l’équilibre jusqu’à l’utilisation de ses différents capteurs, en passant ses liens neurologiques et anatomo-physiologiques, ainsi que les attitudes et comportements. C’est-à-dire que vous apprendrez bien sûr à tester le système postural en fonction des différents capteurs (oculomoteur, occlusal, podal, myofascial, digestif,...). Mais vous apprendrez également à recouper et analyser les résultats de vos tests afin d’être le plus juste et le plus
précis possible quant à l’origine de la dysfonction posturale, en y incluant entre autres l’influence de la naissance, des latéralités, des préférences motrices, des réflexes archaïques, de la nécessité de mouvements, de force et de souplesse, des chaînes musculaires, de la respiration...
Vous pourrez ainsi développer la transversalité et l’interdisciplinarité de votre approche thérapeutique. Vous pourrez alors :
- vérifier l’efficacité d’un traitement déjà mis en place – si le trouble a disparu ou s’il a « juste » été compensé/camouflé,
- vérifier si un élément, autre que la problématique initiale, favorise l’apparition de douleurs ou limite l’efficacité de votre traitement.
Vous pourrez vivre, respirer et réfléchir « posture », vous pourriez découvrir la... « posturosophie ».
Public cible :
- Kiné, ostéopathe, médecin
- Podologue, orthopédiste
- Orthoptiste, opticien, ophtalmologue
- Dentiste (Occluso-, ortho-), stomatologue
- Préparateur physique, ergothérapeute
L’approche pédagogique :
Cette formation est une version 2.0 ; une version où la pratique et la théorie interagissent pour évoluer. La pratique et la théorie sont ici indissociables : comprendre pour agir, agir pour comprendre. Lors de ces 4 journées, nous étudierons le système postural sous toutes ses formes. Près de 150
questionnements seront dressées dans ce cours, et vous aideront à tracer votre chemins de réflexion théorique. De plus, près de 250 signes cliniques observables et 50 tests seront abordés pour vous aider
à avoir une vision claire du schéma postural de votre patient.
Objectifs :
- Déterminer les différents éléments:
- anatomiques (neurologiques, physiologiques, ostéomusculaires,...)
- circonstanciels (équilibre, naissance, force, souplesse,...)
- biomécanique (sport, mouvements,...),
- et comprendre leurs liens avec le système postural.
- Observer, tester et palper les déséquilibres posturaux de manière statique.
- Observer, tester et palper les déséquilibres posturaux de manière dynamique.
- Sur base de cette différents données cliniques, dénommer un diagnostic postural afin de référer correctement le patient et/ou de le traiter dans sa globalité.
Compétences acquises à la fin de la formation :
Lorsque des traitements sont limités dans leur efficacité, ou face à des troubles musculosquelettiques sans cause précise, ou encore pour éviter le « ballottage » du patient d’un service à un autre, devenir
« posturoconscient » est un atout !
Être « posturoconscient » c’est mettre le patient au centre de son traitement : d’une part, lorsque le
thérapeute s’adapte au patient et, d’autre part, lorsque le patient comprend son « problème » et devient responsable et acteur de sa prise en charge.
Être « posturoconscient » c’est accepter l’idée que le patient puisse être unique, que le patient puisse avoir ses spécificités anatomiques, physiologiques ou biomécaniques, que le patient puisse avoir son propre mode de fonctionnement, qui réduirait, ralentirait ou limiterait l’efficacité d’une prise en charge habituelle, et qui sera(it) bien sûr différent d’un autre patient.
Être « posturoconscient » c’est sortir de sa zone de confort de thérapeute, avoir l’honnêteté intellectuelle et thérapeutique d’accepter l’idée que collaborer avec un autre thérapeute puisse être bénéfique pour le patient.
Être « posturoconscient » c’est tester, analyser, (se) questionner, chercher et réfléchir, afin d’élaborer un diagnostic différencié : c’est être capable de définir une dysfonction posturale, d’isoler l’origine
structurelle et/ou neurologique et/ou référentielle et/ou..., afin de renvoyer le patient vers le thérapeute le plus adéquat.
Être « posturoconscient » c’est gagner du temps, être plus efficace et optimaliser ses résultats, pour le
bien du patient !
Programme détaillé
PARTIE 1 JOUR 1/2 : DU FOETUS A L'ADULTE
INTRODUCTION : DEVENIR POSTUROCONSCIENT
- Qu’est-ce que la « posture » ?
- Être ou ne pas être droit ? Telle est la question !
- Devenir « posturoconscient » : pratiquer la « posturosophie »
CHAPITRE 1 : NOUS, ÊTRES LOCOMOTEURS !
- La mobilité
- La neutralité
CHAPITRE 2 : NOTRE « LIGNE DU TEMPS » POSTURALE
- La vie fœtale et la naissance
- Grossesse et préparation à l’accouchement
- Position fœtale extra-utérine
- Les plagiocéphalies
- Les réflexes archaïques
- Les principes de bases
- Les bilans
- Propositions de traitements
- Les latéralités
- Déterminer ses latéralités
- Leurs importances dans les activités physiques
- Leurs importances dans la prise en charge thérapeutique
- Les préférences motrices
- Définition et principes
- Déterminer ses préférences et ses conséquences
CHAPITRE 3 : NOTRE TANSEGRITE POSTURALE
- Les chaînes musculaires et fasciales
- La synergie musculaire
- Les différentes chaînes musculaires
- Les Trigger Points
- Proposition de traitement : le Stretching Global Actif
PARTIE 1 JOUR 2/2 : DU FOETUS A L'ADULTE
- Tendon central et Approche Posturo-Respiratoire
- Explications et exercices de Bernadette de Gasquet
- Explications et exercices de Frédéric Brigaud
- Explications et exercices de Olivier Pauly
- La scoliose : posturale avant d’être orthopédique
- Les grands principes d’apparition et d’évolution
- Les grands principes de traitement
- Les blocages « hors-systèmes » et les cicatrices
- Définition et conséquences
- La première côte : testing et correction
- La symphyse pubienne : testing et correction
- La tête fibulaire : testing et correction
CHAPITRE 4 : NEUROLOGIE ET EQUILIBRE
- Introduction : les différents capteurs posturaux
- Le système vestibulaire et l’équilibre
- Neurologie vestibulaire
- Les réflexes posturaux
- Quelles conséquences posturales ?
- Les vertiges (et la maladie de Ménière)
- L’équilibre : entre vestibulaire et musculaire
- Interrogatoire postural vestibulaire
- Testing :
- Nystagmus
- Romberg 1 et 2
- Fukuda
- Propositions de traitements :
- Médicaux et kinésithérapeutiques
- Sportif selon Floyrac
PARTIE 2 JOUR 1/2 : NEUROPOSTUROLOGIE ET POSTUROMECANIQUE
CHAPITRE 5 : POSTUROLOGIE CLINIQUE
- Le système oculomoteur et la vision
- Neurologie visuelle et oculomotrice
- La vision binoculaire et la mécanique céphalogyre
- Quelles conséquences posturales ?
- Interrogatoire postural oculaire
- Testing :
- La convergence oculaire
- Le test de Maddox
- Les tests de mobilités
- Propositions de traitements :
- Médicaux et kinésithérapeutiques
- Techniques manuelles
- Les systèmes occlusal et manducateur
- Neurologie occlusale et manducatrice
- La manducation et ses conséquences sus- et sous-hyoïdiennes
- Le bruxisme : une conséquence, plutôt qu’une cause !
- Quelles conséquences posturales ?
- Interrogatoire postural occlusal
- Testing :
- Le placement dentaire
- Les mouvements mandibulaires
- Test de Krogh-Poulsen
- Test de provocation de la douleur
- Propositions de traitements :
- Médicaux et kinésithérapeutiques
- Techniques manuelles
- Le système somesthésique et la proprioception
- Neurologie podale : capteur intrinsèque et extrinsèque
- La somesthésie, la proprioception et la kinesthésie
- Quelles conséquences posturales ?
- Interrogatoire postural podal
- Testing :
- Le test de Weber-Barstow : l’inégalité de jambes
- Le Downing Test
- Utilisation du podoscope
- Propositions de traitements :
- Médicaux, kinésithérapeutiques et podologiques
- Techniques manuelles
CHAPITRE 6 : ANALYSE POSTUROSTATIQUE
- La Verticale de Barré
- La ceinture pelvienne et la ceinture scapulaire
- La ceinture occipitale
PARTIE 2 JOUR 2/2 : NEUROPOSTUROLOGIE ET POSTUROMECANIQUE
CHAPITRE 7 : ANALYSE POSTURODYNAMIQUE
- Le bilan posturodynamique de Villeneuve
- Le test des gibbosités
- Le test de Zinn
- Le test de mobilité cervicale
CHAPITRE 8 : ANALYSE SELON LES CAPTEURS POSTURAUX
CHAPITRE 9 : CAS CLINIQUES
CHAPITRE 10 : ANAMNESE ET COMPLEMENTS
CONCLUSION : TENTATIVE DE DEFINITION DE LA POSTURE
Prérequis à la formation
- Connaissances de bases en anatomie et en biomécanique
- Vision globale du corps et considération de l’humain en tant qu’être systémique (SURTOUT pour ceux/celles qui ont des connaissances plus techniques/spécifiques à une région du corps (dentistes, orthoptistes, podologues,...))
Matériel spécifique
- De quoi noter
- De quoi s’hydrater
- Une tenue confortable (certains tests/traitements seront pratiqués en sous-vêtements)
- De la bonne humeur et de l’ouverture d’esprit
