Introduction à la Rééducation Vestibulaire

Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour objectif d’apporter aux participants les bases indispensables pour comprendre, évaluer et prendre en charge les troubles vestibulaires simples. À l’issue du niveau 1, ils seront capables de :

  • Comprendre l’anatomie et la physiologie du système vestibulaire, en identifiant les structures impliquées dans l’équilibre et les mécanismes permettant la stabilisation du regard et la perception du mouvement.

  • Identifier les principales pathologies vestibulaires, qu’elles soient périphériques (atteintes des canaux semi-circulaires, VPPB, névrites vestibulaires…) ou centrales (atteintes du tronc cérébral, du cervelet…).

  • Réaliser un bilan clinique de base, incluant l’observation des signes vestibulaires, les tests oculaires, les épreuves positionnelles et les principaux tests fonctionnels.

  • Interpréter les signes cliniques afin d’orienter correctement le diagnostic vers une origine périphérique ou centrale.

  • Apprendre et maîtriser les techniques fondamentales de rééducation vestibulaire, basées sur les principes d’adaptation, de substitution et d’habituation.

  • Mettre en œuvre une prise en charge adaptée pour les vertiges positionnels paroxystiques bénins (VPPB) ainsi que pour les troubles de l’équilibre simples, en appliquant les protocoles validés.

Contenu du programme

1. Bases théoriques

  • Rappels d’anatomie du système vestibulaire : canaux semi-circulaires, otolithes, voies vestibulaires.

  • Principes de physiologie : réflexe vestibulo-oculaire, perception sensorielle, intégration centrale.

2. Sémiologie vestibulaire

  • Compréhension des différents types de vertiges et de leur orientation diagnostique.

  • Analyse du nystagmus : caractéristiques, interprétation, orientation centrale/périphérique.

  • Identification de l’instabilité posturale et des troubles de l’équilibre.

3. Examen clinique

  • Tests oculaires : recherche de nystagmus spontané ou provoqué.

  • Tests positionnels : manœuvres diagnostiques pour le VPPB.

  • Épreuves fonctionnelles : observation des réactions d’équilibre et des capacités d’adaptation.

4. Principes de la rééducation vestibulaire

  • Adaptation : renforcement du réflexe vestibulo-oculaire.

  • Substitution : mobilisation des autres systèmes sensoriels (visuel, proprioceptif).

  • Habituation : diminution progressive de la sensibilité aux mouvements déclenchants.

5. Pratique clinique

  • Manœuvres de repositionnement : Epley, Semont, Gufoni et autres techniques usuelles en prise en charge du VPPB.

  • Exercices d’équilibre adaptés aux troubles simples.

  • Protocole de rééducation : organisation, progression, critères d’évolution.

Compétences acquises en fin de niveau 1

À l’issue de cette formation, le participant sera capable de :

  • Conduire un bilan vestibulaire de base de manière autonome.

  • Mettre en place les techniques de rééducation vestibulaire adaptées aux pathologies périphériques simples, notamment les VPPB.

  • Appliquer des protocoles pratiques pour améliorer l’équilibre et réduire les symptômes liés aux troubles vestibulaires.

Introduction à la Rééducation Vestibulaire

Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour objectif d’apporter aux participants les bases indispensables pour comprendre, évaluer et prendre en charge les troubles vestibulaires simples. À l’issue du niveau 1, ils seront capables de :

  • Comprendre l’anatomie et la physiologie du système vestibulaire, en identifiant les structures impliquées dans l’équilibre et les mécanismes permettant la stabilisation du regard et la perception du mouvement.

  • Identifier les principales pathologies vestibulaires, qu’elles soient périphériques (atteintes des canaux semi-circulaires, VPPB, névrites vestibulaires…) ou centrales (atteintes du tronc cérébral, du cervelet…).

  • Réaliser un bilan clinique de base, incluant l’observation des signes vestibulaires, les tests oculaires, les épreuves positionnelles et les principaux tests fonctionnels.

  • Interpréter les signes cliniques afin d’orienter correctement le diagnostic vers une origine périphérique ou centrale.

  • Apprendre et maîtriser les techniques fondamentales de rééducation vestibulaire, basées sur les principes d’adaptation, de substitution et d’habituation.

  • Mettre en œuvre une prise en charge adaptée pour les vertiges positionnels paroxystiques bénins (VPPB) ainsi que pour les troubles de l’équilibre simples, en appliquant les protocoles validés.

Contenu du programme

1. Bases théoriques

  • Rappels d’anatomie du système vestibulaire : canaux semi-circulaires, otolithes, voies vestibulaires.

  • Principes de physiologie : réflexe vestibulo-oculaire, perception sensorielle, intégration centrale.

2. Sémiologie vestibulaire

  • Compréhension des différents types de vertiges et de leur orientation diagnostique.

  • Analyse du nystagmus : caractéristiques, interprétation, orientation centrale/périphérique.

  • Identification de l’instabilité posturale et des troubles de l’équilibre.

3. Examen clinique

  • Tests oculaires : recherche de nystagmus spontané ou provoqué.

  • Tests positionnels : manœuvres diagnostiques pour le VPPB.

  • Épreuves fonctionnelles : observation des réactions d’équilibre et des capacités d’adaptation.

4. Principes de la rééducation vestibulaire

  • Adaptation : renforcement du réflexe vestibulo-oculaire.

  • Substitution : mobilisation des autres systèmes sensoriels (visuel, proprioceptif).

  • Habituation : diminution progressive de la sensibilité aux mouvements déclenchants.

5. Pratique clinique

  • Manœuvres de repositionnement : Epley, Semont, Gufoni et autres techniques usuelles en prise en charge du VPPB.

  • Exercices d’équilibre adaptés aux troubles simples.

  • Protocole de rééducation : organisation, progression, critères d’évolution.

Compétences acquises en fin de niveau 1

À l’issue de cette formation, le participant sera capable de :

  • Conduire un bilan vestibulaire de base de manière autonome.

  • Mettre en place les techniques de rééducation vestibulaire adaptées aux pathologies périphériques simples, notamment les VPPB.

  • Appliquer des protocoles pratiques pour améliorer l’équilibre et réduire les symptômes liés aux troubles vestibulaires.

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