Thérapie manuelle de la Cheville : Techniques ostéo-articulaires directes

Cette formation s’adresse aux kinésithérapeutes souhaitant affiner leur prise
en charge des dysfonctions mécaniques de la cheville et du pied, à travers
l’utilisation de techniques ostéo-articulaires directes basées sur les données
actuelles de la science.
• Le module s’articule autour de l’évaluation précise des pertes de mobilité
articulaire, des troubles de stabilité fonctionnelle (entorses récidivantes,
instabilités chroniques) et de l’application maîtrisée de techniques manuelles
visant à restaurer les amplitudes, améliorer la biomécanique et réduire les
douleurs mécaniques.
• Les participants apprendront à intégrer ces techniques dans une approche
globale combinant traitement manuel, reprogrammation neuromusculaire et
prévention des récidives.

But de la formation
Permettre aux kinésithérapeutes de :
• Identifier avec précision les restrictions articulaires au niveau de la cheville et
du pied,
• Appliquer des techniques manuelles ostéo-articulaires directes de manière
sécurisée et efficace,
• Optimiser la fonction articulaire dans les cas d’instabilité, de douleurs
mécaniques ou de récupération post-traumatique,
• Intégrer ces techniques dans une prise en charge complète, personnalisée et
basée sur les preuves scientifiques.

Plan de formation

1) Introduction et rappels fondamentaux
• Anatomie fonctionnelle de la cheville : tibio-talienne, subtalaire, médio-pied

• Biomécanique des mouvements principaux (flexion, rotation, blocage post-
entorse)

• Notions de dysfonction articulaire, chaîne montante/descendante
• Objectif : comprendre ce qu’on cherche à corriger

2) Évaluation manuelle de la cheville
• Testing passif/actif des articulations clés
• Palpation fine : talus, fibula, calcanéum, médio-tarse
• Reconnaître les schémas lésionnels typiques (entorse externe, perte de
flexion dorsale, fibula postérieure)
• Objectif : identifier les restrictions à corriger par thérapie manuelle

3) Techniques ostéo-articulaires directes – 1re partie (zone tibio-talienne et fibulaire)
• Mobilisation antéro-postérieure du talus
• Correction de fibula postérieure (mobilisation directe et thrust optionnel)
• Contre-indications / gestes de sécurité
• Objectif : apprendre les gestes efficaces pour redonner mobilité et soulager la cheville

4) Techniques ostéo-articulaires directes – 2e partie (subtalaire et médio-pied)
• Mobilisation de la subtalaire : traction et glissements latéraux
• Correction calcanéo-cuboïdienne
• Mobilisation du médio-pied (blocages cuboïde/naviculaire)
• Objectif : compléter l’approche en travaillant les étages inférieurs du
complexe cheville-pied

5) Cas cliniques et intégration dans un protocole rééducatif
• Cas 1 : entorse externe mal récupérée – perte de flexion dorsale
• Cas 2 : cheville instable – fibula postérieure + hypomobilité subtalaire
• Séquençage : technique manuelle ➝ travail actif ➝ proprioception
• Objectif : intégrer la technique dans une logique de soin kiné complète

6) Bilan, questions
• Échange sur les situations cliniques des participants
• Objectif : valider les acquis et consolider les compétences clés

Thérapie manuelle de la Cheville : Techniques ostéo-articulaires directes

Cette formation s’adresse aux kinésithérapeutes souhaitant affiner leur prise
en charge des dysfonctions mécaniques de la cheville et du pied, à travers
l’utilisation de techniques ostéo-articulaires directes basées sur les données
actuelles de la science.
• Le module s’articule autour de l’évaluation précise des pertes de mobilité
articulaire, des troubles de stabilité fonctionnelle (entorses récidivantes,
instabilités chroniques) et de l’application maîtrisée de techniques manuelles
visant à restaurer les amplitudes, améliorer la biomécanique et réduire les
douleurs mécaniques.
• Les participants apprendront à intégrer ces techniques dans une approche
globale combinant traitement manuel, reprogrammation neuromusculaire et
prévention des récidives.

But de la formation
Permettre aux kinésithérapeutes de :
• Identifier avec précision les restrictions articulaires au niveau de la cheville et
du pied,
• Appliquer des techniques manuelles ostéo-articulaires directes de manière
sécurisée et efficace,
• Optimiser la fonction articulaire dans les cas d’instabilité, de douleurs
mécaniques ou de récupération post-traumatique,
• Intégrer ces techniques dans une prise en charge complète, personnalisée et
basée sur les preuves scientifiques.

Plan de formation

1) Introduction et rappels fondamentaux
• Anatomie fonctionnelle de la cheville : tibio-talienne, subtalaire, médio-pied

• Biomécanique des mouvements principaux (flexion, rotation, blocage post-
entorse)

• Notions de dysfonction articulaire, chaîne montante/descendante
• Objectif : comprendre ce qu’on cherche à corriger

2) Évaluation manuelle de la cheville
• Testing passif/actif des articulations clés
• Palpation fine : talus, fibula, calcanéum, médio-tarse
• Reconnaître les schémas lésionnels typiques (entorse externe, perte de
flexion dorsale, fibula postérieure)
• Objectif : identifier les restrictions à corriger par thérapie manuelle

3) Techniques ostéo-articulaires directes – 1re partie (zone tibio-talienne et fibulaire)
• Mobilisation antéro-postérieure du talus
• Correction de fibula postérieure (mobilisation directe et thrust optionnel)
• Contre-indications / gestes de sécurité
• Objectif : apprendre les gestes efficaces pour redonner mobilité et soulager la cheville

4) Techniques ostéo-articulaires directes – 2e partie (subtalaire et médio-pied)
• Mobilisation de la subtalaire : traction et glissements latéraux
• Correction calcanéo-cuboïdienne
• Mobilisation du médio-pied (blocages cuboïde/naviculaire)
• Objectif : compléter l’approche en travaillant les étages inférieurs du
complexe cheville-pied

5) Cas cliniques et intégration dans un protocole rééducatif
• Cas 1 : entorse externe mal récupérée – perte de flexion dorsale
• Cas 2 : cheville instable – fibula postérieure + hypomobilité subtalaire
• Séquençage : technique manuelle ➝ travail actif ➝ proprioception
• Objectif : intégrer la technique dans une logique de soin kiné complète

6) Bilan, questions
• Échange sur les situations cliniques des participants
• Objectif : valider les acquis et consolider les compétences clés

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