L’épaule, une articulation mal comprise, mal rééduquée

Description 

Cette formation s’adresse aux kinésithérapeutes souhaitant approfondir leur compréhension de l’épaule et améliorer leur raisonnement clinique. Elle propose une approche scientifique moderne et centrée sur le diagnostic fonctionnel personnalisé. Les participants apprendront à réaliser un examen clinique systématique, à identifier les principales dysfonctions de l’épaule et à construire une prise en charge cohérente des pathologies les plus fréquentes. La formation alterne théorie, démonstrations cliniques et travaux pratiques afin de permettre une application immédiate en cabinet.

Objectifs

• Comprendre le fonctionnement biomécanique de l’épaule
• Réaliser un examen clinique structuré.
• Identifier les principales dysfonctions et pathologies.
• Construire un diagnostic fonctionnel pertinent.
• Élaborer une stratégie thérapeutique adaptée.

• Repérer les éléments importants de l’anamnèse 
• Maitriser l’examen clinique de l’épaule
• Reconnaître les situations nécessitant une réorientation médicale.
• Mettre en œuvre une rééducation personnalisée.

• Changement de paradigme dans la prise en charge des douleurs d’épaule
• Limites de l’imagerie et des tests orthopédiques
• Rappels d’anatomie fonctionnelle
• Biomécanique scapulo-humérale
• Dyskinésie scapulaire et conflit secondaire

• Anamnèse et raisonnement clinique
• Examen clinique systématique
• Analyse capsulaire et tendineuse
• Tests d’instabilité et de laxité
• Pathologies fréquentes: épaule traumatique, instable, capsulite, tendinopathie calcifiante, arthropathies
• Red flags et diagnostics différentiels

• Principes généraux de la rééducation
• Identification des déficits : raideur, faiblesse, instabilité, dyskinésie
• Techniques de base : étirements, renforcement, contrôle moteur
• Diagnostic et prise en charge des raideurs capsulaires
• Place des infiltrations et indications
• Exercices d’auto-rééducation et travail à domicile

• Instabilité gléno-humérale antéro-inférieure
• Rééducation progressive : chaîne fermée, semi-fermée puis ouverte
• Travail proprioceptif et retour au geste sportif
• Instabilité acromio-claviculaire : bilan et prise en charge
• Cas cliniques et ateliers pratiques

• Tenue confortable et adaptée pour les travaux pratiques
• De quoi prendre des notes
• Le matériel pédagogique est prêté par l'établissement